Назад Відпрацьовано алгоритм впровадження наставництва в центрах соціально-психологічної реабілітації дітей У липні відбувся вебінар з питань відпрацювання алгоритму практичної реалізації наставництва в центрах соціально-психологічної реабілітації дітей області. До участі запрошені представники Чернігівського, Ніжинського та Хмільницького центрів соціально-психологічної реабілітації дітей, Служби у справах дітей облдержадміністрації, Ніжинського міського ЦСССДМ.
Під час вебінару обговорили нормативно-правові засади здійснення та ведення наставництва над дитиною, яка проживає у закладі для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, іншому закладі для дітей; особливості наставництва та його завдання.
Оскільки організація знайомства та встановлення контакту наставника з дитиною покладається на керівника закладу, в якому проживає дитина, чи уповноважену ним особу та центр за місцезнаходженням закладу, то методист обласного центру соціальних служб Марія ГОЛІК детально розглянула це питання. Керівник закладу чи уповноважена ним особа зобов’язані ознайомити наставника з історією життя дитини, особливостями її фізичного та психічного розвитку, поведінки, здібностями, рисами характеру та надати рекомендації щодо форм і методів спілкування з дитиною, а також сприяти встановленню контакту між дитиною та наставником. Це допоможе наставнику вибудувати продуктивні і якісні наставницькі стосунки з дитиною.
Побудова позитивних наставницьких стосунків є важливим процесом, як і встановлення будь-яких інших людських контактів. Водночас, наставницькі взаємовідносини відрізняються від особистісних, так як вони основані на професіоналізмі. Наставник відповідно до законодавства є відповідальним за порушення ним прав і законних інтересів дитини, заподіяння шкоди її життю та здоров’ю.
Назад |